Chers étudiants,
Pour mercredi prochain, j'ai demandé à ce que vous réfléchissiez aux différentes missions de l'Europe. Il s'agit des six "missions" qui sont évoquées sur le site de l'UE.
- Garantir la paix.
- Consolider la réunification du continent.
- Assurer la sécurité de ses citoyens.
- Favoriser le développement économique et social et faire face avec succès aux défis de la mondialisation.
- Préserver l'identité des peuples européens et respecter leur diversité.
- Faire rayonner les valeurs auxquelles sont attachés les Européens, tels le développement durable, les droits de l'hommme, l'économie sociale de marché.
Je vous demande d'en choisir une et de la "discuter". C'est à dire de la remettre en contexte si nécessaire, d'expliquer s'il s'agit d'une spécificité européenne, de dire si la mission vous semble actuelle et si l'UE l'a remplie de manière satisfaisante....
Je voudrais utiliser vos réflexions à l'oral mercredi prochain mais vous pouvez aussi m'envoyer un commentaire rédigé si vous le souhaitez. (rollandvirginie@hotmail.com)
Bon courage et à mercredi.
dimanche 22 mars 2009
mardi 17 mars 2009
horaires et dates du cours de français
Après concertation, il a été décidé que le cours de français serait concentré sur la journée du mercredi, de 15h à 19h30 pour tous les étudiants à partir du 18 mars et jusqu'à la fin du cours.
lundi 16 mars 2009
Article du Figaro sur l'OTAN
La France dans l'Otan, mode d'emploi
J.-J. M. (http://www.lefigaro.fr/politique/2009/03/12/01002-20090312ARTFIG00116-la-france-dans-l-otan-mode-d-emploi-.php)
Comment fonctionne l'Organisation du traité de l'Atlantique Nord et comment s'inscrit le retour de la France dans les rouages de son commandement militaire.
Le retour des Français dans la chaîne de commandement militaire de l'Alliance atlantique vient combler une absence qui, dans les rouages de l'Otan, devenait chaque année plus délicate à vivre et à gérer.
• La France a toujours gardé son siège au Conseil de l'Atlantique Nord, sommet de l'alliance et cœur du pouvoir politique. Sur le terrain, elle s'implique de plus en plus dans les opérations militaires de l'Otan - comme aujourd'hui en Afghanistan et au Kosovo -, au point d'être devenue le quatrième contributeur (pour les hommes comme pour le budget). Mais entre ces deux niveaux politique et opérationnel, elle reste quasi absente des quartiers généraux permanents. Elle laisse à d'autres le soin de concevoir les missions qui lui sont confiées. Nicolas Sarkozy veut redonner toute sa place à la France à l'étage intermédiaire : la « structure militaire intégrée » de l'Otan, autrement dit le comité des plans de défense et deux instances subordonnées, le comité militaire et l'état-major international. Mais Paris n'envisage pas de revenir dans le groupe de planification nucléaire.
• L'Organisation du traité de l'Atlantique Nord a été créée en 1949 pour dissuader l'Union soviétique et ses alliés d'envahir l'Europe occidentale. La France est l'un des douze pays fondateurs. La clé de voûte de l'alliance militaire est l'article V : il prévoit qu'« une attaque armée contre l'une ou plusieurs (des parties) sera considérée comme une attaque dirigée contre toutes les parties », avec comme résultat l'invocation de la légitime défense contre l'agresseur et le recours à la force armée.
• 26 membres. Avec l'effondrement du pacte de Varsovie, l'alliance s'est étoffée et compte aujourd'hui 26 membres, dont dix ex-satellites de l'URSS. La stratégie et les théâtres d'opération ont changé pour s'élargir à la gestion de crises internationales et à la lutte contre le terrorisme. La France y a activement participé, comme lors de la campagne de bombardement aérien contre la Serbie de Milosevic en 1999.
• La défense mutuelle reste au cœur du dispositif. L'article V a été invoqué pour la première fois en septembre 2001, en faveur des États-Unis, après les attaques d'al-Qaida contre New York et Washington. Ce texte fondateur inspire aussi les garanties de sécurité collective que les États de l'Union européenne s'appliquent mutuellement, dans le cadre de la politique européenne de sécurité et de défense (PESD). Vingt et un des 26 membres de l'Otan appartiennent à l'UE.
• La plus haute autorité de l'Otan est civile. C'est le Conseil de l'Atlantique Nord, où chaque pays dispose d'un siège. Il n'y a jamais de vote : l'alliance fonctionne par consensus, ce qui revient à donner à chacun un droit de veto garantissant sa souveraineté. L'Otan est au sens strict une organisation intergouvernementale. Ce qui n'empêche pas les pressions, notamment américaines.
• Sur le plan militaire, les forces armées de chacun des 26 pays de l'Alliance restent sous commandement et contrôle nationaux. Seuls sont délégués à l'Otan les effectifs des quartiers généraux permanents et les troupes affectées à des mandats spécifiques. C'est le cas des 3 000 Français déployés avec l'Isaf (Afghanistan) et 1 850 affectés à la Kfor (Kosovo).
J.-J. M. (http://www.lefigaro.fr/politique/2009/03/12/01002-20090312ARTFIG00116-la-france-dans-l-otan-mode-d-emploi-.php)
Comment fonctionne l'Organisation du traité de l'Atlantique Nord et comment s'inscrit le retour de la France dans les rouages de son commandement militaire.
Le retour des Français dans la chaîne de commandement militaire de l'Alliance atlantique vient combler une absence qui, dans les rouages de l'Otan, devenait chaque année plus délicate à vivre et à gérer.
• La France a toujours gardé son siège au Conseil de l'Atlantique Nord, sommet de l'alliance et cœur du pouvoir politique. Sur le terrain, elle s'implique de plus en plus dans les opérations militaires de l'Otan - comme aujourd'hui en Afghanistan et au Kosovo -, au point d'être devenue le quatrième contributeur (pour les hommes comme pour le budget). Mais entre ces deux niveaux politique et opérationnel, elle reste quasi absente des quartiers généraux permanents. Elle laisse à d'autres le soin de concevoir les missions qui lui sont confiées. Nicolas Sarkozy veut redonner toute sa place à la France à l'étage intermédiaire : la « structure militaire intégrée » de l'Otan, autrement dit le comité des plans de défense et deux instances subordonnées, le comité militaire et l'état-major international. Mais Paris n'envisage pas de revenir dans le groupe de planification nucléaire.
• L'Organisation du traité de l'Atlantique Nord a été créée en 1949 pour dissuader l'Union soviétique et ses alliés d'envahir l'Europe occidentale. La France est l'un des douze pays fondateurs. La clé de voûte de l'alliance militaire est l'article V : il prévoit qu'« une attaque armée contre l'une ou plusieurs (des parties) sera considérée comme une attaque dirigée contre toutes les parties », avec comme résultat l'invocation de la légitime défense contre l'agresseur et le recours à la force armée.
• 26 membres. Avec l'effondrement du pacte de Varsovie, l'alliance s'est étoffée et compte aujourd'hui 26 membres, dont dix ex-satellites de l'URSS. La stratégie et les théâtres d'opération ont changé pour s'élargir à la gestion de crises internationales et à la lutte contre le terrorisme. La France y a activement participé, comme lors de la campagne de bombardement aérien contre la Serbie de Milosevic en 1999.
• La défense mutuelle reste au cœur du dispositif. L'article V a été invoqué pour la première fois en septembre 2001, en faveur des États-Unis, après les attaques d'al-Qaida contre New York et Washington. Ce texte fondateur inspire aussi les garanties de sécurité collective que les États de l'Union européenne s'appliquent mutuellement, dans le cadre de la politique européenne de sécurité et de défense (PESD). Vingt et un des 26 membres de l'Otan appartiennent à l'UE.
• La plus haute autorité de l'Otan est civile. C'est le Conseil de l'Atlantique Nord, où chaque pays dispose d'un siège. Il n'y a jamais de vote : l'alliance fonctionne par consensus, ce qui revient à donner à chacun un droit de veto garantissant sa souveraineté. L'Otan est au sens strict une organisation intergouvernementale. Ce qui n'empêche pas les pressions, notamment américaines.
• Sur le plan militaire, les forces armées de chacun des 26 pays de l'Alliance restent sous commandement et contrôle nationaux. Seuls sont délégués à l'Otan les effectifs des quartiers généraux permanents et les troupes affectées à des mandats spécifiques. C'est le cas des 3 000 Français déployés avec l'Isaf (Afghanistan) et 1 850 affectés à la Kfor (Kosovo).
Cours du vendredi 14 mars
Résumé, devoir et matériel pour les absents:
Classe entière: nous avons consulté la fiche lexique de base que vous trouverez sur le blog et expliqué certains mots de vocabulaire.
Niveau intermédiaire: nous avons utilisé un article du Figaro sur l'OTAN que vous trouverez sur le blog. Jai demandé un résumé par écrit pour mercredi sur une feuille volante.
Niveau débutant: nous avons vu la formation du masculin/féminin et pluriel et fais des phrases pour se présenter à l'oral. J'ai demandé de présenter un personnage fictif dont j'ai donné une photo pour mercredi sur une feuille volante. Il faut inventer une biographie pour réutiliser les mots que nous avons vus ensemble.
Bon courage,
Virginie
Lexique de base à connaître
Bonsoir à tous,
Voici le lexique que j'ai distribué vendredi dernier au groupe. Vous devez connaître ces mots et expressions. (Une partie vient du livre Vocabulaire progressif du français (CLE international))
LA POLITIQUE ET LA SOCIETE
L’ETAT
La République française a un drapeau bleu-blanc-rouge, un hymne national (la Marseillaise) une personnification (un buste de jeune femme : Marianne), et une devise (« Liberté, Egalité, Fraternité »).
Quand on montre un patriotisme exagéré et ridicule (= le chauvinisme), on est chauvin.
Le Président de la République (= le chef de l’Etat) est / reste au pouvoir pendant 5 ans. Il nomme le Premier ministre (= le chef du gouvernement). Ce dernier forme un gouvernement : il nomme les ministres (de l’Intérieur, des Finances, de la Justice etc.) et gouverne, en respectant la Constitution (= l’ensemble des lois ♀ qui régissent la nation). L’ensemble des ministères constitue le pouvoir exécutif. Un ministre peut démissionner / donner sa démission (= quitter son poste volontairement).
La France a un régime parlementaire et démocratique, c’est une démocratie. Le peuple est représenté à l’Assemblée Nationale par des députés qui ont le pouvoir législatif.
Les finances de l’Etat proviennent des impôts payés par les contribuables. Le fisc ou le Trésor public (= l’administration des impôts) lutte aussi contre la fraude fiscale. Les consommateurs payent la TVA (= taxe sur la valeur ajoutée) sur les produits achetés.
LA VIE POLITIQUE : PARTIS ET ELECTIONS
Un citoyen peut être membre d’un parti politique. On distingue globalement « la droite » et « la gauche » : on est de droite, de gauche ou centriste. Les partis peuvent être modérés, conservateurs, extrémistes…
A l’occasion d’une élection présidentielle, législative (= pour élire des députés) ou municipale (= pour élire le maire d’une ville), les électeurs votent pour leur candidat favori. Les hommes et les femmes politiques (▲ « politicien » a une forte connotation négative) font une campagne électorale, présentent leur programme électoral et lisent des sondages d’opinion, qui mesurent leurs chances d’être élus. Le candidat élu remporte / gagne les élections (≠perd). Celui qui obtient plus de 50% des voix a la majorité absolue.
On accuse quelquefois la vie politique d’être corrompue. La corruption passe fréquemment par des pots-de-vin et des fraudes électorales.
LES « MOUVEMENTS SOCIAUX » et LES QUESTIONS SOCIALES
Aujourd’hui, le niveau de vie est élevé dans le pays. Mais il y a des différences sociales : certaines personnes sont riches et d’autres sont pauvres. les gens protestent souvent contre les bas salaires et l’augmentation du coût de la vie. Il y a également des problèmes liés au chômage même si les chômeurs bénéficient généralement des allocations versées par l’Etat, les départements et les régions. Quand quelqu’un a perdu son travail, il a quelquefois des difficultés à être embauché dans une nouvelle entreprise et doit participer à beaucoup d’entretiens d’embauche. L’ANPE (l’Agence Nationale pour l’Emploi) propose des formations et des conseils pour retrouver un emploi. Les statistiques montrent que la précarité augmente.
Les retraités, qui ont quitté la vie active, touchent une retraite.
une manifestation, une manif*. Les manifestants manifestent (ils défilent et portent des banderoles et crient des slogans)
Quand les salariés sont mécontents, ils arrêtent quelquefois de travailler, ils font grève (= se mettent en grève♀). Les grévistes appartiennent souvent à un syndicat (=une association de défense des intérêts des salariés), ils sont syndiqués.
LES RELATIONS INTERNATIONALES
La France a une ambassade dans la plupart des pays du monde. Un ambassadeur représente la France. Il permet au pays d’avoir, d’établir ou de reprendre (≠ rompre) des relations diplomatiques).
Certaines associations humanitaires luttent pour le respect des droits de l’homme, elles luttent contre la violation de ces droits.
GUERRE ET PAIX
Quand deux pays ennemis entrent en conflit armé, ils sont en guerre. A déclare la guerre à B, A envahit B, B est envahi par A, il subit une invasion. A attaque B. Lors des batailles, A bombarde B, fait des bombardements où beaucoup de victimes sont tuées. Il y a parfois des massacres. A peut aussi s’allier avec C. C est un allié de A, C a conclu une alliance avec A.
Enfin, on déclare un cessez-le-feu (= l’arrêt des combats). Un pays gagne (≠ perd) la guerre. On annonce la victoire (≠ la défaite). On engage des pourparlers de paix (= des négociations), puis on signe un traité de paix (la signature).
RQ : on parle de « la guerre de 14 » (la première guerre mondiale) ou de « la guerre de 40 » (la seconde guerre mondiale)
Voici le lexique que j'ai distribué vendredi dernier au groupe. Vous devez connaître ces mots et expressions. (Une partie vient du livre Vocabulaire progressif du français (CLE international))
LA POLITIQUE ET LA SOCIETE
L’ETAT
La République française a un drapeau bleu-blanc-rouge, un hymne national (la Marseillaise) une personnification (un buste de jeune femme : Marianne), et une devise (« Liberté, Egalité, Fraternité »).
Quand on montre un patriotisme exagéré et ridicule (= le chauvinisme), on est chauvin.
Le Président de la République (= le chef de l’Etat) est / reste au pouvoir pendant 5 ans. Il nomme le Premier ministre (= le chef du gouvernement). Ce dernier forme un gouvernement : il nomme les ministres (de l’Intérieur, des Finances, de la Justice etc.) et gouverne, en respectant la Constitution (= l’ensemble des lois ♀ qui régissent la nation). L’ensemble des ministères constitue le pouvoir exécutif. Un ministre peut démissionner / donner sa démission (= quitter son poste volontairement).
La France a un régime parlementaire et démocratique, c’est une démocratie. Le peuple est représenté à l’Assemblée Nationale par des députés qui ont le pouvoir législatif.
Les finances de l’Etat proviennent des impôts payés par les contribuables. Le fisc ou le Trésor public (= l’administration des impôts) lutte aussi contre la fraude fiscale. Les consommateurs payent la TVA (= taxe sur la valeur ajoutée) sur les produits achetés.
LA VIE POLITIQUE : PARTIS ET ELECTIONS
Un citoyen peut être membre d’un parti politique. On distingue globalement « la droite » et « la gauche » : on est de droite, de gauche ou centriste. Les partis peuvent être modérés, conservateurs, extrémistes…
A l’occasion d’une élection présidentielle, législative (= pour élire des députés) ou municipale (= pour élire le maire d’une ville), les électeurs votent pour leur candidat favori. Les hommes et les femmes politiques (▲ « politicien » a une forte connotation négative) font une campagne électorale, présentent leur programme électoral et lisent des sondages d’opinion, qui mesurent leurs chances d’être élus. Le candidat élu remporte / gagne les élections (≠perd). Celui qui obtient plus de 50% des voix a la majorité absolue.
On accuse quelquefois la vie politique d’être corrompue. La corruption passe fréquemment par des pots-de-vin et des fraudes électorales.
LES « MOUVEMENTS SOCIAUX » et LES QUESTIONS SOCIALES
Aujourd’hui, le niveau de vie est élevé dans le pays. Mais il y a des différences sociales : certaines personnes sont riches et d’autres sont pauvres. les gens protestent souvent contre les bas salaires et l’augmentation du coût de la vie. Il y a également des problèmes liés au chômage même si les chômeurs bénéficient généralement des allocations versées par l’Etat, les départements et les régions. Quand quelqu’un a perdu son travail, il a quelquefois des difficultés à être embauché dans une nouvelle entreprise et doit participer à beaucoup d’entretiens d’embauche. L’ANPE (l’Agence Nationale pour l’Emploi) propose des formations et des conseils pour retrouver un emploi. Les statistiques montrent que la précarité augmente.
Les retraités, qui ont quitté la vie active, touchent une retraite.
une manifestation, une manif*. Les manifestants manifestent (ils défilent et portent des banderoles et crient des slogans)
Quand les salariés sont mécontents, ils arrêtent quelquefois de travailler, ils font grève (= se mettent en grève♀). Les grévistes appartiennent souvent à un syndicat (=une association de défense des intérêts des salariés), ils sont syndiqués.
LES RELATIONS INTERNATIONALES
La France a une ambassade dans la plupart des pays du monde. Un ambassadeur représente la France. Il permet au pays d’avoir, d’établir ou de reprendre (≠ rompre) des relations diplomatiques).
Certaines associations humanitaires luttent pour le respect des droits de l’homme, elles luttent contre la violation de ces droits.
GUERRE ET PAIX
Quand deux pays ennemis entrent en conflit armé, ils sont en guerre. A déclare la guerre à B, A envahit B, B est envahi par A, il subit une invasion. A attaque B. Lors des batailles, A bombarde B, fait des bombardements où beaucoup de victimes sont tuées. Il y a parfois des massacres. A peut aussi s’allier avec C. C est un allié de A, C a conclu une alliance avec A.
Enfin, on déclare un cessez-le-feu (= l’arrêt des combats). Un pays gagne (≠ perd) la guerre. On annonce la victoire (≠ la défaite). On engage des pourparlers de paix (= des négociations), puis on signe un traité de paix (la signature).
RQ : on parle de « la guerre de 14 » (la première guerre mondiale) ou de « la guerre de 40 » (la seconde guerre mondiale)
jeudi 12 mars 2009
étudiants de POMEZIA : Conjuguer en français
Sur le site http://www.leconjugueur.com/ vous trouverez tous les verbes français et leur conjugaison.
Pour des bases de français et .... nos 60 heures.... je dirais que vous pouvez vous contentez de présent/imparfait/passé composé des verbes principaux à l'indicatif et des verbes les plus communs au conditionnel.
Je vous ferai une liste.
débutants POMEZIA : suggestions pour s'exercer
Chers étudiants,
Pour vous entrainer seuls et profiter d'internet , je vous conseille quelques sites :
1) http://www.polarfle.com/crime/crimedeb.htm
Sur ce site qui se présente comme une enquête policière (il faut trouver l’assassin de Bernadette), vous trouverez des activités avec leur correction :
Pour la grammaire, regardez :
Adjectifs, adjectifs démonstratifs, présent...
Vous trouverez la règle et l’exercice correspondant avec la correction.
2) http://www.didieraccord.com/Accord1/dossier1/
Didier est un éditeur de manuels de français. Sur le site d’Accord, vous trouverez des exercices de lexique, de grammaire et d’orthographe...
3) http://www.lepointdufle.net/
C’est un site qui fournit une liste de sites disponibles. Vous pouvez chercher directement dans la rubrique « grammaire » et cliquer sur ce qui vous intéresse.
4) http://www.ciel.fr/apprendre-francais/sepresenter.html
Pour apprendre à se présenter et changer de la grammaire!
Bon courage !
Virginie
1) http://www.polarfle.com/crime/crimedeb.htm
Sur ce site qui se présente comme une enquête policière (il faut trouver l’assassin de Bernadette), vous trouverez des activités avec leur correction :
Pour la grammaire, regardez :
Adjectifs, adjectifs démonstratifs, présent...
Vous trouverez la règle et l’exercice correspondant avec la correction.
2) http://www.didieraccord.com/Accord1/dossier1/
Didier est un éditeur de manuels de français. Sur le site d’Accord, vous trouverez des exercices de lexique, de grammaire et d’orthographe...
3) http://www.lepointdufle.net/
C’est un site qui fournit une liste de sites disponibles. Vous pouvez chercher directement dans la rubrique « grammaire » et cliquer sur ce qui vous intéresse.
4) http://www.ciel.fr/apprendre-francais/sepresenter.html
Pour apprendre à se présenter et changer de la grammaire!
Bon courage !
Virginie
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